程门立雪
chéng mén lì xuě
se tenir debout dans la neige devant la porte de Cheng
Ce que l’expression veut dire
Désignait autrefois le respect avec lequel un élève recevait l'enseignement de son maître. Par extension, témoigner d'un profond respect envers les enseignants.
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
D’où elle vient
Sous les Song du Nord, le philosophe Yang Shi renonça aux perspectives d'une carrière officielle pour étudier le néoconfucianisme auprès des frères Cheng Hao et Cheng Yi. Après la mort de Cheng Hao, il alla voir Cheng Yi. Le trouvant au repos, il attendit respectueusement debout dans la neige jusqu'à son réveil.
Dans les Mémoires des Song, « Biographie de Yang Shi » : « Il rendit visite à Cheng Yi à Luoyang ; il avait alors environ quarante ans. Un jour, il le vit assis, les yeux fermés. Yang Shi et You Zuo restèrent debout à son service sans dire un mot. Quand Cheng Yi se réveilla, la neige dehors atteignait déjà un pied de profondeur. »
《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
Quand l’employer
Expression élogieuse, employée comme complément d'objet ou épithète, pour évoquer le respect des maîtres et de l'éducation.
Exemples
毕业后，他每年教师节都会回学校看望老师，真有程门立雪的心意。
Bì yè hòu, tā měi nián Jiào shī jié dōu huì huí xué xiào kàn wàng lǎo shī, zhēn yǒu Chéng mén lì xuě de xīn yì.
Après avoir obtenu son diplôme, il retourne chaque année voir ses professeurs pour la fête des Enseignants : il leur témoigne un respect digne de Chengmen lixue.
学校把程门立雪的故事编进了新生教育材料。
Xué xiào bǎ Chéng mén lì xuě de gù shi biān jìn le xīn shēng jiào yù cái liào.
L'école a intégré l'histoire de Chengmen lixue aux documents d'accueil des nouveaux élèves.
尊师重教不能只停留在口号上，也要有程门立雪般的真诚。
Zūn shī zhòng jiào bù néng zhǐ tíng liú zài kǒu hào shàng, yě yào yǒu Chéng mén lì xuě bān de zhēn chéng.
Respecter les enseignants et valoriser l'éducation ne doit pas rester un slogan : il faut aussi une sincérité telle que celle de Chengmen lixue.
程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。
L'histoire de se tenir debout dans la neige devant la porte de Cheng nous rappelle qu'il faut respecter les enseignants et valoriser l'éducation.