诲尔谆谆，听我藐藐
huì ěr zhūn zhūn，tīng wǒ miǎo miǎo
je t’instruis avec insistance, tu m’écoutes avec mépris
Ce que l’expression veut dire
Le locuteur enseigne avec patience et sans se lasser, tandis que l’auditeur reste indifférent, comme si de rien n’était. L’expression décrit donc des paroles prodiguées en pure perte.
教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
D’où elle vient
« Je t’instruis avec insistance, mais tu m’écoutes avec indifférence. » Tiré du poème Daya·Yi, dans le Shijing, Classique des poèmes.
诲尔谆谆，听我藐藐。
Quand l’employer
S’emploie comme complément d’objet ou épithète, généralement pour reprocher l’inutilité d’une intervention. La connotation est nettement critique.
Exemples
我劝了他半天，他还是诲尔谆谆，听我藐藐。
Wǒ quàn le tā bàntiān, tā háishi huì ěr zhūn zhūn, tīng wǒ miǎo miǎo.
Je lui ai parlé longuement, mais il est resté complètement indifférent à mes conseils.
老师反复提醒考试规则，却有几个学生诲尔谆谆，听我藐藐。
Lǎoshī fǎnfù tíxǐng kǎoshì guīzé, què yǒu jǐ ge xuéshēng huì ěr zhūn zhūn, tīng wǒ miǎo miǎo.
Le professeur a rappelé plusieurs fois les règles de l’examen, mais certains élèves n’en ont tenu aucun compte.
面对家人的劝告，他一直诲尔谆谆，听我藐藐。
Miànduì jiārén de quàngào, tā yìzhí huì ěr zhūn zhūn, tīng wǒ miǎo miǎo.
Face aux conseils de sa famille, il est toujours resté indifférent.
方玭之为是书也，璨已长矣，诗曰：‘诲尔谆谆，听我藐藐。’悲夫!
« Lorsque Fang Pin rédigea cet ouvrage, Can était déjà adulte. Le poème dit : “Je t’instruis avec insistance, mais tu m’écoutes avec indifférence.” Quel malheur ! »
宋·陆游《跋柳氏训序》