Utilisations avancées de "ba"

Une fois que vous maîtrisez la structure de base de la phrase en 把 (bǎ), vous pouvez commencer à l'employer de façons plus complexes et plus abstraites.

Utiliser 把 avec 给

Ce 给 s'emploie à l'oral pour insister sur le verbe. Il est en réalité tout à fait facultatif, mais il vaut mieux connaître cette structure car elle est très courante dans la langue parlée. Vous remarquerez une ressemblance de construction entre ce 给 employé avec 把 et le 给 employé avec 被.

Structure

Sujet + 把 + Objet + 给 + Phrase verbale

Exemples

  • 这 事儿 忘 了 。 zhè shì er gěi wàng le.J'ai oublié cette affaire.
  • 周末 我 脏 衣服 洗 了 。Zhōumò wǒ zāng yīfu gěi xǐ le.Ce week-end, j'ai lavé le linge sale.
  • 你 能 这些 都 记住 吗?Nǐ néng zhè xiē dōu gěi jì zhù ma?Est-ce que tu arriveras à mémoriser tout ça ?
  • 我的 手机 摔坏 了 。 wǒ de shǒujī gěi shuāi huài le.Il a fait tomber mon téléphone et l'a cassé.
  • 妈妈 没用 的 东西 都 扔了 。Māma méiyòng de dōngxi dōu gěi rēng le.Maman a jeté toutes les choses inutiles.

  • Utiliser 当作 et 看作

    Quand vous voulez dire qu'une chose est considérée comme une autre, employez cette structure.

    Structure

    + Objet + 当成 / 看成 / 当作 / 看作 +⋯⋯

    Quelle est donc la différence entre 当成 / 看成 / 当作 / 看作 ? Bonne question. Les différences ne sont pas énormes, mais il y en a quelques-unes :

  • Les versions en 成 sont un peu moins formelles que celles en 作.
  • 看成 / 看作 est souvent suivi d'une personne ou d'une chose précise, alors que 当成 / 当作 sera plutôt suivi de quelque chose de plus abstrait (comme 爱).
  • La partie 成 / 作 de 当成 / 当作 peut disparaître à l'oral, alors que celle de 看成 / 看作 ne peut jamais être omise.
  • Exemples

  • 我 一直 看作 我 哥哥。Wǒ yīzhí kàn zuò wǒ gēge.Je l'ai toujours considéré comme mon grand frère.
  • 我家 当作 了 他 自己 家 。 wǒ jiā dàng zuò le tā zìjǐ jiā.Il a considéré ma maison comme la sienne.
  • 很 多 留学生 都 自己 的 中文 老师 当作 朋友。Hěn duō liúxuéshēng dōu zìjǐ de Zhōngwén lǎoshī dàng zuò péngyou.Beaucoup d'étudiants étrangers considèrent leur professeur de chinois comme un ami.
  • 孩子 可以 家里 的 很 多 小 东西 当作 玩具。Háizǐ kěyǐ jiā li de hěn duō xiǎo dōngxi dàng zuò wánjù.Les enfants peuvent prendre quantité de petites choses de la maison et s'en faire des jouets.
  • 很 多 子女 父母 的 理想 当作了 自己 的 理想。Hěn duō zǐnǚ fùmǔ de lǐxiǎng dàng zuò le zìjǐ de lǐxiǎng.Beaucoup d'enfants ont fait des idéaux de leurs parents leurs propres idéaux.

  • Prendre les choses au sérieux avec 当回事

    当回事 s'emploie surtout dans la langue familière. Il signifie prendre quelque chose au sérieux, y accorder de l'importance. On le rencontre le plus souvent à la forme négative, avec 不.

    Structure

    (别 / 不)把 + Objet + 当回事

  • 他 从来 不 老板 的 话 当 回事Tā cónglái bù lǎobǎn de huà dāng huíshì.Il ne prend jamais au sérieux ce que dit son patron.
  • 你 这个 人 总是 太 自己 当 回事 了。Nǐ zhè ge rén zǒngshì tài zìjǐ dāng huíshì le.Toi, tu te prends toujours beaucoup trop au sérieux.
  • 有的 父母 从 不 孩子 的 一些 小 问题 当 回事!Yǒu de fùmǔ cóngbù háizi de yīxiē xiǎo wèntí dāng huíshì!Certains parents ne prennent jamais au sérieux les petits problèmes de leurs enfants !
  • 我们 班 有 几 个 学生 从来 不 老师 的 作业 当 回事Wǒmen bān yǒu jǐ gè xuéshēng cónglái bù lǎoshī de zuòyè dāng huíshì.Dans notre classe, quelques élèves ne prennent jamais au sérieux les devoirs du professeur.

  • Utiliser 把 avec un verbe + 成

    Dans ce cas, 成 peut se traduire par "en".

    Structure

    把 + Objet 1 + Verbe + 成 + Objet 2

    Exemples avec des verbes concrets

    Dans le premier cas, on emploie sur l'objet 1 des verbes concrets comme 切, 做, 分, etc. Naturellement, l'objet 2 qui en résulte est lui aussi concret.

  • 请 你 这个 蛋糕 切 成六块。Qǐng nǐ zhège dàngāo qiē chéng liù kuài.Coupe ce gâteau en six parts, s'il te plaît.
  • 我 知道 怎么 图片 做 成视频。Wǒ zhīdào zěnme túpiàn zuò chéng shìpín.Je sais comment transformer des images en vidéo.
  • 老师 全班 同学 分 成了 三个 小组。Lǎoshī quán bān tóngxué fēn chéng le sān gè xiǎozǔ.Le professeur a divisé toute la classe en trois groupes.
  • Exemples avec des verbes abstraits

    Dans les exemples ci-dessous, les objets et les verbes sont plus abstraits. Ces verbes sont notamment 换, 变, 改, 看, 当, 转, etc.

  • 我 每个 月 都 要 这些 美元 换 成人民币。Wǒ měi gè yuè dōu yào zhèxiē Měiyuán huàn chéng Rénmínbì.Chaque mois, je dois changer ces dollars américains en renminbi.
  • 自己 的 家 改 成 了 他的 工作室。 zìjǐ de jiā gǎi chéng le tā de gōngzuò shì.Il a transformé sa propre maison en atelier.
  • 你 能 这个 文件 的 格式 转 成 PDF 吗?Nǐ néng zhè ge wénjiàn de géshì zhuǎn chéng PDF ma?Tu peux convertir le format de ce fichier en PDF ?
  • 韩国 政府 “汉城” 改 成了 “首尔”。Hánguó zhèngfǔ “Hanchéng” gǎi chéng le “Shǒu'ěr”.Le gouvernement sud-coréen a changé "Hanseong" en "Séoul".
  • 请 你 这些 句子 翻译 成 中文 。Qǐng nǐ zhèxiē jùzi fānyì chéng Zhōngwén.Traduis ces phrases en chinois, s'il te plaît.
  • Exemples de perception erronée

    Les exemples ci-dessous portent sur le cas où quelqu'un prend une chose pour une autre. Il peut s'agir d'une erreur d'écoute, d'une faute d'écriture, d'une chose vue pour une autre, etc. Ces verbes sont notamment 看, 听, 写, 记, etc.

    把 + Objet 1 + Verbe de perception + 成 + Objet 2

    L'objet 1 est donc la chose réelle, et l'objet 2 celle pour laquelle on l'a prise.

  • “太“ 看 成 了 “大”。 “tài” kàn chéng le “dà”.Il a pris le "太" pour un "大".
  • 你 刚才 “政府” 读 成 了 “丈夫” 。Nǐ gāngcái "zhèngfǔ" dú chéng le "zhàngfu".Tu viens de lire "政府" (zhèngfǔ) comme "丈夫" (zhàngfu).
  • 我 常常 “自己” 的 “己” 写 成 “已经” 的 “已”。Wǒ chángcháng "zìjǐ" de "jǐ" xiě chéng "yǐjīng" de "yǐ".J'écris souvent le 己 de "自己" comme le 已 de "已经".
  • 你 是 不 是 “派对” 听 成 了 “排队”?Nǐ shì bu shì "pàiduì" tīng chéng le "páiduì"?Tu as pris "派对" (la fête) pour "排队" (faire la queue) ?
  • Articles connexes

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